Un esempio di laboratorio per facilitare la costruzione del senso del numero per tutti. Il corso propone un percorso di didattica della matematica nella scuola primaria che integra l’uso dell’intelligenza artificiale all’interno di un quadro metodologico solido e inclusivo. A partire dai riferimenti teorici dell’UDL (Universal Design for Learning), del framework 5E, il corso guida i docenti nella progettazione di esperienze di apprendimento che si sviluppano secondo un ciclo strutturato: dalla presentazione di una situazione-problema alla manipolazione di artefatti, dalla produzione e condivisione di rappresentazioni alla formalizzazione matematica. L’intelligenza artificiale è utilizzata come strumento di supporto lungo tutte le fasi del processo: dalla creazione di storybook narrativi per introdurre i concetti, alla produzione di materiali multimodali e semplificati, fino allo sviluppo di applicazioni interattive.
Programma:
Progettare attività di matematica per la scuola primaria secondo un approccio laboratoriale, inclusivo e coerente con il framework UDL e il modello 5E; Utilizzare l’intelligenza artificiale per creare materiali didattici; Integrare artefatti concreti e strumenti digitali nella costruzione dei concetti matematici; Sviluppare percorsi didattici che favoriscano la partecipazione attiva, la rappresentazione e l’argomentazione degli alunni.
Formatore: David Biffi
Sede: Darsena
Calendario incontri:
Giorno 26/10 dalle ore 15:00 alle 17:30
Giorno 28/10 dalle ore 15:00 alle 17:30
Giorno 04/11 dalle ore 15:00 alle 17:30
Giorno 06/11 dalle ore 15:00 alle 17:30
Durata 10 Ore