Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola

L'oltreintelligenza per l’umanità

Il percorso si articola entro due tipi di progettualità. La prima, esclusiva per gli/le insegnanti, ha lo scopo di erogare corsi brevi per livelli, entro i quadri del DigComp 3.0 e del DigCompEdu. Quest’ultimo prevede sei aree, 22 competenze e sei livelli, analoghi a quelli per le lingue straniere. Lo scopo è quello di traghettare i/le docenti, accompagnandoli verso i livelli di competenza più elevati entro un quadro di senso e di efficacia. La seconda ha lo scopo di sviluppare le competenze di insegnanti e studenti riguardanti l’alfabetizzazione all'intelligenza artificiale (AI literacy), potenziate dai corsi di cui sopra, affinché si possano creare ambienti di apprendimento flessibili e significativi. In questo quadro, saranno organizzate attività per aree disciplinari, anche al fine di attivare futuri gruppi di lavoro che sviluppino progetti in modo che ciascuna area possa attivare didattiche contraddistinte dall’uso critico, consapevole ed etico dell’intelligenza artificiale. 

Per informazioni scrivere a : polodidattica@itnautico.edu.it

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